Concept information
Término preferido
tâche d'apprentissage A-B, A-Br
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Definición
- Paradigme expérimental au cours duquel les sujets doivent étudier deux listes de paires de mots. Dans les deux listes, les indices et les items cibles sont les mêmes, mais les appariements sont modifiés dans la liste 2. Lors du test, on présente aux sujets l’indice et on leur demande de rappeler l’item cible de la liste 1 ou de la liste 2 (Humpreys et al, 1994).
Concepto genérico
Pertenece al grupo
Creador
- Frank Arnould
En otras lenguas
-
inglés
URI
http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-MDF6K96R-P
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