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LOTERRE

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Psychologie cognitive de la mémoire humaine (thésaurus)

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Concept information

... > processus > processus planifié > méthode d'étude > méthode d'étude de la mémoire > méthode objective d'étude de la mémoire > tâche d'apprentissage de paires associées > paradigme des paires associées son-scène

Terme préférentiel

paradigme des paires associées son-scène  

Définition(s)

  • Paradigme expérimental pour l'étude des souvenirs involontaires. « Pendant l'encodage, les participants voient des images de scènes associées à des sons. La scène et le son pouvaient être soit uniques (dérivés d'une catégorie présentée une seule fois), soit répétés (dérivés d'une catégorie présentée plusieurs fois). Au cours de la récupération, les participants effectuent une tâche de localisation des sons exigeante en termes d'attention, en utilisant les sons de la phase d'encodage. En plus de la tâche de localisation des sons, on leur demande d'enregistrer tous les souvenirs qui pouvaient surgir spontanément pendant cette tâche. » (Berntsen et al., 2013, p. 426).

Concept(s) générique(s)

Concept(s) associé(s)

Appartient au groupe

Référence(s) bibliographique(s)

  • • Berntsen, D., Staugaard, S. R., & Sørensen, L. M. T. (2013). Why am I remembering this now? Predicting the occurrence of involuntary (spontaneous) episodic memories. Journal of Experimental Psychology: General, 142(2), 426–444. https://doi.org/10.1037/a0029128

    [Type d'étude : étude empirique / Accès : fermé]

Créateur(s)

  • Frank Arnould

Méthode d'étude de

Traductions

URI

http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-C2J8P7K5-C

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RDF/XML TURTLE JSON-LD Date de création 12/06/2020, dernière modif. 21/03/2023