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LOTERRE

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Concept information

process > cognitive process > learning process > apparent learning

Terme préférentiel

apparent learning  

Définition(s)

  • “a change in how context-specific memories are differentially expressed due to a change in belief about the current context. Based on behavior alone, it may appear as though proper learning has taken place, hence the name.“ (Heald et al., in press).

Concept(s) générique(s)

Appartient au groupe

Référence(s) bibliographique(s)

  • • Heald, J. B., Lengyel, M., & Wolpert, D. M. (2022). Contextual inference in learning and memory. Trends in Cognitive Sciences. https://doi.org/10.1016/j.tics.2022.10.004

    [Study type: literature review / Access: open]

Créateur(s)

  • Frank Arnould

Traductions

URI

http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-V2WJ9JZ2-T

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RDF/XML TURTLE JSON-LD Date de création 13/03/2023, dernière modif. 22/03/2023